En Medellín se está viviendo el proyecto“Fortalecimiento de estrategias dirigidas a la promoción de Gestores Educativos para la protección de la primera infancia Medellín 2008”,el cual viene uniendo esfuerzos con cooperantes internacionales cómo el Ayuntamiento de BILBAO y EDEX e instancias locales cómo la Alcaldía de Medellín y la ejecución por parte de la CorporaciónSURGIR. Se busca generar espacios y estrategias para, la protección de la primera infancia, como una manera de enfrentar las problemáticas quecoexisten en las comunas y barrios de la ciudad con esta población.

De la mano del programa Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín pretendemos contribuir asocializar y promover estilos de vida saludable, protegiendo los derechos de los/as niños/as; al mismo tiempose ha visto como prioridad fortalecer las 10 habilidades parta la vida en la primera infancia (0 a 6 años).Desde esta perspectiva se articula el trabajo con 20 Instituciones prestadoras de educación inicialy 15 ludotecas del Inder.

El proyecto tiene como ejes temáticos, desarrollar las habilidades para la vida, fortalecer el vínculo afectivo, fomentar los derechos de los niños y las niñas yel trabajo en red.

La estrategia central es la Formación a 700 Gestores Educativos, donde se brindan elementos conceptuales, metodológicos y estratégicos para la promoción de entornos saludables.

Otra población importante que se ha venido abordando son las Madres Gestantes en 8centros de saluddeMetrosalud (Las Margaritas, Enciso, El Salvador, Moravia, Loreto, Buenos Aires, San Cristóbal, San Blas),con estás se ha intervenido entalleres formativos,fortaleciendo el vínculo afectivo, en tres habilidades para la vida fundamentales en este proceso: conocimiento de sí misma, empatía y relaciones interpersonales.

Las acciones de formación se centran en propiciar espacios de buen trato buscando resonancias en las representaciones colectivas y de participación, en tanto los gestores educativos se instalen en su lugar de formadores a través de multiplicaciones en semilleros infantiles, promotores que promulgan los derechos de los niños y niñas, identificando, denunciando, y/o remitiendo a los entes reguladores de los derechos de la infancia; y por último el gestor político empoderando a estos líderes en la participación de mesas sobre la temática de infancia, vinculación en organismos de carácter local y gestión de recursos, servicios e información.

omo resultados esperamos que haya mayor fuerza en el trabajo por la primera infancia en la ciudad, partiendo de una formación apropiada al contexto, mejoramiento en la articulación de las instituciones y comunidades que garantizan los derechos de los niños y niñas y fomentando los factores protectores de la infancia, a nivel individual, familiar y comunitario.